十一月三十日上午九點整,公司生產(chǎn)計劃部、品質(zhì)部、工程、市場部和行政保密部的二十四名學(xué)員集聚會議室,精神抖擻地迎來龔教授的第三次授課。
本次授課內(nèi)容分為兩大塊,分別為印制電路板制造技術(shù)和質(zhì)量管理。承接上次課程印制電路板使用基材和工藝流程的講解,龔教授這次主要闡述了印制電路板制造技術(shù)中的機械鉆孔和成型、層壓、激光方面的知識。從鉆頭的選材、結(jié)構(gòu)、種類、功能講到鉆孔的設(shè)備、參數(shù)、方式和流程,細致入微、旁征博引。接著又從定義、設(shè)備、方式、生產(chǎn)流程等方面分別介紹了成型、層壓和激光的基礎(chǔ)知識。結(jié)合上次的印制電路板制造技術(shù)的學(xué)習(xí),使員工們?nèi)轿坏亓私饬薖CB制造技術(shù)。
在下午的課程中,龔教授從質(zhì)量管理的發(fā)展史、質(zhì)量管理的理念和方法講到各質(zhì)量管理體系。其中,令大家記憶最深刻的是,龔教授談到質(zhì)量管理不只是質(zhì)量部的責(zé)任,而是企業(yè)所有員工的責(zé)任,質(zhì)量管理的理念應(yīng)該灌輸給每一個員工,這樣才能把好企業(yè)的質(zhì)量大關(guān)。毋庸置疑,員工是企業(yè)的核心,只有提高員工的綜合素質(zhì)和技能,才能促進企業(yè)的蓬勃發(fā)展。
“一個聰明的應(yīng)聘者可能除了關(guān)心薪資待遇問題外,更關(guān)注獲得企業(yè)培訓(xùn)機會的問題。”龔教授如是說。顯而易見,培訓(xùn)至關(guān)重要。相對于薪資待遇所能帶來短期收益,培訓(xùn)帶來的潛在發(fā)展和利益是無窮的。本次課程的學(xué)習(xí)梳理了PCB制造技術(shù),拓寬了質(zhì)量管理意識,讓學(xué)員們受益匪淺。